What your child does at Train 2 Reach
Lo que hace su hijo en Train 2 Reach
Homework help, small-group tutoring, hands-on AI and STEM projects, a snack, and a safe bus ride home. Free for Navasota ISD students in grades 3 to 12.
Ayuda con la tarea, tutoría en grupos pequeños, proyectos prácticos de IA y STEM, una merienda y transporte seguro a casa. Gratis para estudiantes de Navasota ISD de 3.º a 12.º grado.
A day at Train 2 Reach
Un día en Train 2 Reach
School ends, and the bus brings your child to us. Here is how the afternoon goes.
Termina la escuela y el autobús trae a su hijo con nosotros. Así es la tarde.
- 3:00
Arrive and snack. Kids get off the bus, sign in, and eat a healthy snack.
Llegada y merienda. Los niños bajan del autobús, se registran y comen una merienda saludable.
- 3:30
Academic time and hands-on learning. Kids switch between two 45-minute blocks: academic time (homework help for everyone, and small-group tutoring in math or reading for kids who need it) and an AI or STEM project.
Tiempo académico y aprendizaje práctico. Los niños cambian entre dos bloques de 45 minutos: tiempo académico (ayuda con la tarea para todos, y tutoría en grupos pequeños de matemáticas o lectura para los niños que la necesitan) y un proyecto de inteligencia artificial o STEM.
- 5:00
Project time, arts and sports, and money skills. Kids finish their builds, get ready for Friday, move, make, and learn how money works.
Tiempo de proyectos, artes y deportes, y finanzas. Los niños terminan sus proyectos, se preparan para el viernes, se mueven, crean y aprenden cómo funciona el dinero.
- 5:45 toa 6:00
Ride home. Buses leave for home. Every child is signed out to a trusted adult.
Regreso a casa. Los autobuses salen hacia casa. Cada niño sale únicamente con un adulto autorizado.
Hours may vary on early-release days. Families are told ahead of time.
El horario puede variar en los días de salida temprana. Se avisa a las familias con anticipación.
Every day is different
Cada día es diferente
Monday and Wednesday
Lunes y miércoles
AI Days. Kids learn how AI works, how to use it safely, and how to check if it is right.
Días de IA. Los niños aprenden cómo funciona la inteligencia artificial, cómo usarla con seguridad y cómo revisar si tiene la razón.
Tuesday and Thursday
Martes y jueves
STEM Days. Kids build real things: bridges, circuits, robots, sensors, and more.
Días de STEM. Los niños construyen cosas reales: puentes, circuitos, robots, sensores y más.
Friday
Viernes
Demo Day. Every child shows what they made to friends, staff, and families. Once a month, Friday is a hackathon: teams race to build a solution to one challenge.
Día de Demostración. Cada niño muestra lo que hizo a sus amigos, al personal y a las familias. Una vez al mes, el viernes es un hackathon: los equipos compiten para crear una solución a un reto.
Learning that grows with your child
Aprendizaje que crece con su hijo
Kids are grouped by grade band. Every band builds on the one before it.
Los niños se agrupan por nivel de grados. Cada nivel se basa en el anterior.
Elementary: grades 3 to 5
Primaria: 3.º a 5.º grado
At the Learning Center
En el Learning Center
AI in My World. Kids learn by building, testing, and asking "why?"
La IA en mi mundo. Los niños aprenden construyendo, probando y preguntando "¿por qué?"
For you: you will build a bridge that holds weight, a robot that follows your directions, and a weather station. Then you will invent something of your own.
Para ti: vas a construir un puente que aguanta peso, un robot que sigue tus instrucciones y una estación del tiempo. Después vas a inventar algo tuyo.
STEM projects
Proyectos STEM
Towers and bridges that hold weight. Gravity racers. Light-up circuits. First robots that follow directions. Kitchen chemistry. A weather station. Instruments made from junk. Garden gadgets. An invention of their own.
Torres y puentes que aguantan peso. Carritos de gravedad. Circuitos que se encienden. Primeros robots que siguen instrucciones. Química en la cocina. Una estación del tiempo. Instrumentos hechos con materiales reciclados. Inventos para el jardín. Un invento propio.
AI topics
Temas de IA
What AI is, and what it is not. Being kind and safe with AI. How computers "see." How machines learn from examples. Real pictures versus made pictures. What data is, and what to keep private.
Qué es la IA y qué no es. Ser amable y seguro con la IA. Cómo "ven" las computadoras. Cómo aprenden las máquinas con ejemplos. Fotos reales y fotos creadas. Qué son los datos y qué debemos mantener en privado.
Junior high: grades 6 to 8
Secundaria: 6.º a 8.º grado
At the Tech Center
En el Tech Center
How the Machine Thinks. Kids stop just using technology and start asking how it works.
Cómo piensa la máquina. Los niños dejan de solo usar la tecnología y empiezan a preguntar cómo funciona.
For you: you will program a microcontroller, build a smart-home gadget, spot a fake video, and write code with an AI helper while understanding every line.
Para ti: vas a programar un microcontrolador, construir un aparato de casa inteligente, detectar un video falso y programar con ayuda de la IA entendiendo cada línea.
STEM projects
Proyectos STEM
Programming microcontrollers. Sensors that measure light and heat. Finding the story in real data. Speed trials. Smart-home builds. Environmental monitors for our part of Texas. Designing a product for a real user. Taking apart and rebuilding machines. Exploring careers in the Brazos Valley.
Programar microcontroladores. Sensores que miden luz y calor. Encontrar la historia en datos reales. Pruebas de velocidad. Proyectos de casa inteligente. Monitores del medio ambiente para nuestra parte de Texas. Diseñar un producto para un usuario real. Desarmar y volver a armar máquinas. Explorar carreras en el Valle de Brazos.
AI topics
Temas de IA
What is inside the "black box." Writing clear instructions for AI. How unfair data makes unfair results. Fact-checking AI. Spotting fake photos and videos. Writing code with an AI helper, and understanding every line. Surveying local businesses about their technology needs.
Qué hay dentro de la "caja negra." Escribir instrucciones claras para la IA. Cómo los datos injustos crean resultados injustos. Verificar lo que dice la IA. Detectar fotos y videos falsos. Programar con ayuda de la IA y entender cada línea. Encuestar a negocios locales sobre sus necesidades de tecnología.
High school: grades 9 to 12
Preparatoria: 9.º a 12.º grado
At the Tech Center
En el Tech Center
Building With AI. Students do real work, for real people, and leave with proof of what they can do.
Construir con IA. Los estudiantes hacen trabajo real, para personas reales, y salen con pruebas de lo que saben hacer.
For you: you will 3D-print a part you designed, wire a circuit board, build and launch a working AI tool, and hand a real client something you made.
Para ti: vas a imprimir en 3D una pieza que diseñaste, cablear una tarjeta de circuitos, crear y lanzar una herramienta de IA que funciona y entregarle a un cliente real algo que hiciste.
STEM projects
Proyectos STEM
Shop safety and tool skills. Computer design and 3D printing. Circuit board design. Data loggers and embedded systems. Camera and vision systems. Solar power and batteries. Analyzing real business data. A build delivered to a real local client.
Seguridad en el taller y uso de herramientas. Diseño por computadora e impresión 3D. Diseño de tarjetas de circuitos. Registradores de datos y sistemas integrados. Sistemas de cámara y visión. Energía solar y baterías. Análisis de datos reales de negocios. Un proyecto entregado a un cliente local real.
AI topics
Temas de IA
Prompt writing as a professional skill. Building and launching a working AI tool. Data science. How AI "agents" work, and why people must supervise them. What AI means for trades like farming, building, and health care. Ethics and debate. A portfolio and capstone presented to local business leaders.
Escribir instrucciones para la IA como habilidad profesional. Crear y lanzar una herramienta de IA que funciona. Ciencia de datos. Cómo funcionan los "agentes" de IA y por qué las personas deben supervisarlos. Qué significa la IA para oficios como la agricultura, la construcción y la salud. Ética y debate. Un portafolio y proyecto final presentado a líderes de negocios locales.
Junior high and high school students work at the Tech Center, a real maker lab with 3D printers, robotics, electronics benches, and laptops for every student in a session.
Los estudiantes de secundaria y preparatoria trabajan en el Tech Center, un taller real con impresoras 3D, robótica, mesas de electrónica y computadoras portátiles para cada estudiante en la sesión.
Small-group tutoring that sticks
Tutoría en grupos pequeños que funciona
Kids who need extra help in math or reading work in groups of four with the same tutor, at least three times a week. Tutors use trusted learning tools like Zearn, Khan Academy, CommonLit, and Achieve3000. We check progress every few months and change the plan if a child needs more. Our projects give kids a reason to practice: when you need fractions to build a robot, fractions start to matter.
Los niños que necesitan más ayuda en matemáticas o lectura trabajan en grupos de cuatro con el mismo tutor, por lo menos tres veces por semana. Los tutores usan herramientas de aprendizaje confiables como Zearn, Khan Academy, CommonLit y Achieve3000. Revisamos el progreso cada pocos meses y cambiamos el plan si un niño necesita más. Nuestros proyectos les dan a los niños una razón para practicar: cuando necesitas fracciones para construir un robot, las fracciones empiezan a importar.
Flights and Feathers
Niveles y Plumas
Kids move up by what they can do, not by their age. Every student starts at the right level, called a Flight, and climbs as they grow. Along the way they earn Feathers: badges for real skills, like Shop Safety or Fact-Checker. High school students build a portfolio of their Feathers and projects to show colleges and employers.
Los niños avanzan según lo que pueden hacer, no según su edad. Cada estudiante empieza en el nivel correcto, llamado Flight (vuelo), y sube a medida que crece. En el camino ganan Plumas: insignias por habilidades reales, como Seguridad en el Taller o Verificador de Datos. Los estudiantes de preparatoria crean un portafolio con sus Plumas y proyectos para mostrar a universidades y empleadores.
Start in the Nest, join a Flock, climb the Flights, earn your Feathers.
Empieza en el Nido, únete a una Bandada, sube los niveles, gana tus Plumas.
Our AI safety promise
Nuestra promesa de seguridad con la IA
AI is part of the world your child is growing up in. We teach kids to use it wisely, and we set clear rules.
La inteligencia artificial es parte del mundo en el que su hijo está creciendo. Enseñamos a los niños a usarla con sabiduría y ponemos reglas claras.
- Never alone. Kids only use AI with staff in the room.Nunca solos. Los niños solo usan la IA con personal presente.
- No accounts for young kids. Elementary students never have their own AI accounts.Sin cuentas para los más pequeños. Los estudiantes de primaria nunca tienen sus propias cuentas de IA.
- AI is a tool, not a friend. Kids learn that AI does not know them and cannot care about them. For personal problems, people help people.La IA es una herramienta, no un amigo. Los niños aprenden que la IA no los conoce y no puede preocuparse por ellos. Para los problemas personales, las personas ayudan a las personas.
- Promise first. Every student signs an AI agreement before using any AI tool.Primero la promesa. Cada estudiante firma un acuerdo de IA antes de usar cualquier herramienta de IA.
- Private stays private. Kids learn never to share personal information with AI.Lo privado es privado. Los niños aprenden a nunca compartir información personal con la IA.
- Say what you did. When AI helps with a project, kids label what they did and what the AI did.Di lo que hiciste. Cuando la IA ayuda en un proyecto, los niños señalan lo que hicieron ellos y lo que hizo la IA.
- Try first. Kids try on their own before asking AI, because brains grow by trying.Primero intenta. Los niños intentan solos antes de pedir ayuda a la IA, porque el cerebro crece al intentar.
Three things every child learns first: a person made it, it learned from examples, and it can be wrong.
Tres cosas que cada niño aprende primero: una persona la creó, aprendió con ejemplos y puede equivocarse.
Real work for real people
Trabajo real para personas reales
Our older students do more than practice. Junior high and high school students visit local businesses, ask about their technology needs, and share what they find. High school students then build solutions and present them to business owners. Guest professionals from around the Brazos Valley visit to talk about their work, and students take trips to college campuses and workplaces.
Nuestros estudiantes mayores hacen más que practicar. Los estudiantes de secundaria y preparatoria visitan negocios locales, preguntan sobre sus necesidades de tecnología y comparten lo que descubren. Luego, los estudiantes de preparatoria crean soluciones y las presentan a los dueños de negocios. Profesionales invitados de todo el Valle de Brazos nos visitan para hablar de su trabajo, y los estudiantes hacen viajes a universidades y lugares de trabajo.
Own a business in Navasota? Our students would love to learn about your work. Contact us at info@train2reach.org.
¿Tiene un negocio en Navasota? A nuestros estudiantes les encantaría conocer su trabajo. Escríbanos a info@train2reach.org.
Summer at Train 2 Reach
El verano en Train 2 Reach
Our free summer program runs for 25 days, Monday through Thursday, 8:00 AM to 3:00 PM. Mornings are for reading and math support, so kids do not fall behind over the break. Afternoons are for robotics, coding, and building a small business idea. The summer ends with a college campus visit and a big showcase for families.
Nuestro programa gratis de verano dura 25 días, de lunes a jueves, de 8:00 AM a 3:00 PM. Las mañanas son para apoyo en lectura y matemáticas, para que los niños no se atrasen durante las vacaciones. Las tardes son para robótica, programación y crear una idea de negocio. El verano termina con una visita a una universidad y una gran exhibición para las familias.
| WhenCuándo | Days and hoursDías y horario |
|---|---|
| School year, August 10th through May 20thAño escolar, del 10 de agosto al 20 de mayo | Monday through Friday on school days, 3:00 to 6:00 PMDe lunes a viernes en días de clases, de 3:00 a 6:00 PM |
| Summer session, June 7th through July 20thSesión de verano, del 7 de junio al 20 de julio | Monday through Thursday, 8:00 AM to 3:00 PMDe lunes a jueves, de 8:00 AM a 3:00 PM |
The program starts October 5th, 2026. Enrollment is open now and stays open during the year while there is space; if a group is full, we keep a waitlist.
El programa comienza el 5 de octubre de 2026. La inscripción está abierta ahora y sigue abierta durante el año mientras haya espacio; si un grupo está lleno, mantenemos una lista de espera.